āļœāļđāđ‰āļŠāļđāļ‡āļ­āļēāļĒāļļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļŠāđ‰āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļˆāļēāļāļšāļąāļ•āļĢāļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™āļŠāļļāļ‚āļ āļēāļžāļ—āļąāđˆāļ§āļŦāļ™āđ‰āļēāļŦāļĢāļ·āļ­āļ§āđˆāļēāļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļšāļąāļ•āļĢāļ—āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰ āļŦāļēāļāļœāļđāđ‰āļŠāļđāļ‡āļ­āļēāļĒāļļāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ āļēāļ§āļ°āļžāļķāđˆāļ‡āļžāļīāļ‡ āļ›āđˆāļ§āļĒāļ•āļīāļ”āļšāđ‰āļēāļ™āļ•āļīāļ”āđ€āļ•āļĩāļĒāļ‡ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļŠāđ‰āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļĢāļąāļāļĐāļēāļžāļĒāļēāļšāļēāļĨ āļŸāļ·āđ‰āļ™āļŸāļđāļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ āļēāļžāļ—āļĩāđˆāļšāđ‰āļēāļ™āđ„āļ”āđ‰

āļ‚āļ­āļšāļ„āļļāļ“āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļˆāļēāļ https://www.scb.co.th/th/personal-banking.html
āļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™āđ‚āļ”āļĒāļāļ­āļ‡āļ—āļļāļ™āļžāļąāļ’āļ™āļēāļŠāļ·āđˆāļ­āļ›āļĨāļ­āļ”āļ āļąāļĒāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒ

āļ•āļ­āļ™āļ­āļ·āđˆāļ™āđ†

āļ›āđ‰āļ­āđāļāđˆ āđāļĄāđˆāđ€āļ’āđˆāļē: āļŠāļ§āļąāļŠāļ”āļīāļāļēāļĢāļŠāļ‡āđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ—āļĩāđˆāļžāļąāļ

āļ›āđ‰āļ­āđāļāđˆ āđāļĄāđˆāđ€āļ’āđˆāļē: āļŠāļīāļ—āļ˜āļī āļŦāļĨāļąāļāļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™āļŠāļ§āļąāļŠāļ”āļīāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļĐāļēāļžāļĒāļēāļšāļēāļĨ 2

āļ›āđ‰āļ­āđāļāđˆ āđāļĄāđˆāđ€āļ’āđˆāļē: āļ‚āđ‰āļ­āđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļŦāļĨāļąāļāļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™āļŠāļ§āļąāļŠāļ”āļīāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļĐāļēāļžāļĒāļēāļšāļēāļĨ

āļ›āđ‰āļ­āđāļāđˆ āđāļĄāđˆāđ€āļ’āđˆāļē: āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāđƒāļŦāđ‰āļšāļĢāļīāļāļēāļĢāļžāļąāļāļžāļīāļ‡

āļ›āđ‰āļ­āđāļāđˆ āđāļĄāđˆāđ€āļ’āđˆāļē: āļœāļđāđ‰āđƒāļŠāđ‰āļšāļĢāļīāļāļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļŠāļ§āļąāļŠāļ”āļīāļāļēāļĢāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļœāļđāđ‰āļŠāļđāļ‡āļ­āļēāļĒāļļ

āļ›āđ‰āļ­āđāļāđˆ āđāļĄāđˆāđ€āļ’āđˆāļē: āđ€āļ‡āļ·āđˆāļ­āļ™āđ„āļ‚āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļžāļąāļāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļŠāļ§āļąāļŠāļ”āļīāļāļēāļĢāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļœāļđāđ‰āļŠāļđāļ‡āļ­āļēāļĒāļļ

āļ›āđ‰āļ­āđāļāđˆ āđāļĄāđˆāđ€āļ’āđˆāļē: āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļŠāļ§āļąāļŠāļ”āļīāļāļēāļĢāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļœāļđāđ‰āļŠāļđāļ‡āļ­āļēāļĒāļļ

āļ›āđ‰āļ­āđāļāđˆ āđāļĄāđˆāđ€āļ’āđˆāļē: āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļžāļąāļāđƒāļ™ āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļŠāļ§āļąāļŠāļ”āļīāļāļēāļĢāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļœāļđāđ‰āļŠāļđāļ‡āļ­āļēāļĒāļļ

āļ›āđ‰āļ­āđāļāđˆ āđāļĄāđˆāđ€āļ’āđˆāļē: āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāļ—āļĩāđˆāļ”āļĩāđƒāļ™āļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĢāļąāļ§

āļ›āđ‰āļ­āđāļāđˆ āđāļĄāđˆāđ€āļ’āđˆāļē: āđ€āļ„āļēāļ°āļŠāļ™āļīāļĄāđƒāļ™āđƒāļˆ

āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđƒāļāļĨāđ‰āđ€āļ„āļĩāļĒāļ‡

āļ—āđˆāļ­āļ‡āļ–āļķāļ‡āļ–āļīāđˆāļ™ āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļŸāļīāļ™āļ§āļąāļ’āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄ: āļšāđ‰āļēāļ™āđāļŦāļĨāļĄāļĄāļ°āļ‚āļēāļĄ EP. 1/3

The Blind Art Project āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļ§āļąāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ–āļđāļāļ›āļĨāļ”āļ›āļĨāđˆāļ­āļĒ (āļ•āļ°āļ§āļąāļ™ āļ§āļļāļ’āļīāļŠāļąāļĒ) EP. 1/3

āļ›āļēāļ—āđˆāļ­āļ‡āđ‚āļāđ‹ āđāļāļĨāđ‰āļĄāļŠāļēāđ„āļ—āļĒ: āļ›āļēāļ—āđˆāļ­āļ‡āđ‚āļāđ‹ āļ­āļ­āļĢāļīāļˆāļīāļ™āļ­āļĨāļ—āļĩāđˆāļˆāļĩāļ™āđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆāļŠāļ·āđˆāļ­āļ™āļĩāđ‰

āļ—āđˆāļ­āļ‡āļ–āļķāļ‡āļ–āļīāđˆāļ™ āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļŸāļīāļ™āļ§āļąāļ’āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄ: āļšāđ‰āļēāļ™āđ‚āļ„āļāđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ EP. 1/3

The Blind Art Project āļ§āļēāļ” āđ€āļ•āđ‰āļ™ āđ€āļĨāđˆāļ™āļĨāļ°āļ„āļĢ (āļ—āđ‡āļ­āļŸāļŸāļĩāđˆ āđ‚āļŠāļ āļ“) EP. 1/3

āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļŠāļļāļ”āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĨāļēāļĒāđ„āļ—āļĒāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļžāļīāļāļēāļĢāļ—āļēāļ‡āļŠāļēāļĒāļ•āļē āļ•āļ­āļ™āļ—āļĩāđˆ 1 āļĨāļēāļĒāļāļĢāļ°āļŦāļ™āļāļ•āļąāļ§āđ€āļ”āļĩāļĒāļ§

āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢ: Media Literacy āļĢāļđāđ‰āđ€āļ—āđˆāļēāļ—āļąāļ™āļŠāļ·āđˆāļ­

āļŠāļąāļĄāļĄāļēāļ—āļīāļāļāļī āļ—āļ°āļĨāļļāļĄāļīāļ•āļīāļĄāļēāļĒāļē āļ•āļ­āļ™āļ—āļĩāđˆ 61 : āļŠāļąāļ‡āļ‚āļēāļĢ (1)

āđ‚āļĨāļāļāļĨāļĄāđ† āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļāļ§āđˆāļēāļ”āļīāļˆāļīāļ—āļąāļĨ

āļĨāļ°āļ„āļĢāļ‹āļ­āļžāļ·āđ‰āļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ™āļīāļ—āļēāļ™āļŠāļēāļ”āļ: āļāļģāļžāļĢāđ‰āļēāļšāļąāļ§āļ•āļ­āļ‡ āļāļģāđ€āļ™āļīāļ”āļŠāļ­āļ‡āļ™āļēāļ‡