āļāđāļāđāļāđ āđāļĄāđāđāļāđāļē: āļŠāļīāļāļāļī āļŦāļĨāļąāļāļāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļ§āļąāļŠāļāļīāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļĐāļēāļāļĒāļēāļāļēāļĨ 1
āļāļđāđāļŠāļđāļāļāļēāļĒāļļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļŠāļīāļāļāļīāļāļēāļāļāļąāļāļĢāļāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļļāļāļ āļēāļāļāļąāđāļ§āļŦāļāđāļēāļŦāļĢāļ·āļāļ§āđāļēāļŠāļīāļāļāļīāļāļąāļāļĢāļāļāļāđāļāđ āļŦāļēāļāļāļđāđāļŠāļđāļāļāļēāļĒāļļāļāļĩāđāļĄāļĩāļ āļēāļ§āļ°āļāļķāđāļāļāļīāļ āļāđāļ§āļĒāļāļīāļāļāđāļēāļāļāļīāļāđāļāļĩāļĒāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļŠāļīāļāļāļīāļĢāļąāļāļĐāļēāļāļĒāļēāļāļēāļĨ āļāļ·āđāļāļāļđāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļ āļēāļāļāļĩāđāļāđāļēāļāđāļāđ
āļāļāļāļāļļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļēāļ https://www.scb.co.th/th/personal-banking.html
āļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāđāļāļĒāļāļāļāļāļļāļāļāļąāļāļāļēāļŠāļ·āđāļāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ
āļāļāļāļāļ·āđāļāđ
āļāđāļāđāļāđ āđāļĄāđāđāļāđāļē: āļŠāļ§āļąāļŠāļāļīāļāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļĩāđāļāļąāļ
āļāđāļāđāļāđ āđāļĄāđāđāļāđāļē: āļŠāļīāļāļāļī āļŦāļĨāļąāļāļāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļ§āļąāļŠāļāļīāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļĐāļēāļāļĒāļēāļāļēāļĨ 2
āļāđāļāđāļāđ āđāļĄāđāđāļāđāļē: āļāđāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĩāļĒāļāļŦāļĨāļąāļāļāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļ§āļąāļŠāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļĐāļēāļāļĒāļēāļāļēāļĨ
āļāđāļāđāļāđ āđāļĄāđāđāļāđāļē: āļĻāļđāļāļĒāđāđāļŦāđāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļīāļ
āļāđāļāđāļāđ āđāļĄāđāđāļāđāļē: āļāļđāđāđāļāđāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļĻāļđāļāļĒāđāļāļąāļāļāļēāļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāļ§āļąāļŠāļāļīāļāļēāļĢāļŠāļąāļāļāļĄāļāļđāđāļŠāļđāļāļāļēāļĒāļļ
āļāđāļāđāļāđ āđāļĄāđāđāļāđāļē: āđāļāļ·āđāļāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļēāļāļąāļāļĻāļđāļāļĒāđāļāļąāļāļāļēāļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāļ§āļąāļŠāļāļīāļāļēāļĢāļŠāļąāļāļāļĄāļāļđāđāļŠāļđāļāļāļēāļĒāļļ
āļāđāļāđāļāđ āđāļĄāđāđāļāđāļē: āļāļģāļāļ§āļāļĻāļđāļāļĒāđāļāļąāļāļāļēāļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāļ§āļąāļŠāļāļīāļāļēāļĢāļŠāļąāļāļāļĄāļāļđāđāļŠāļđāļāļāļēāļĒāļļ
āļāđāļāđāļāđ āđāļĄāđāđāļāđāļē: āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāđāļēāļāļąāļāđāļ āļĻāļđāļāļĒāđāļāļąāļāļāļēāļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāļ§āļąāļŠāļāļīāļāļēāļĢāļŠāļąāļāļāļĄāļāļđāđāļŠāļđāļāļāļēāļĒāļļ
āļāđāļāđāļāđ āđāļĄāđāđāļāđāļē: āļāļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļāļĩāđāļāļĩāđāļāļāļĢāļāļāļāļĢāļąāļ§
āļāđāļāđāļāđ āđāļĄāđāđāļāđāļē: āđāļāļēāļ°āļŠāļāļīāļĄāđāļāđāļ
āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļāļĨāđāđāļāļĩāļĒāļ
āļāđāļāļāļāļķāļāļāļīāđāļ āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļīāļāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄ: āļāđāļēāļāđāļŦāļĨāļĄāļĄāļ°āļāļēāļĄ EP. 1/3
The Blind Art Project āļāļ§āļēāļĄāļŦāļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļđāļāļāļĨāļāļāļĨāđāļāļĒ (āļāļ°āļ§āļąāļ āļ§āļļāļāļīāļāļąāļĒ) EP. 1/3
āļāļēāļāđāļāļāđāļāđ āđāļāļĨāđāļĄāļāļēāđāļāļĒ: āļāļēāļāđāļāļāđāļāđ āļāļāļĢāļīāļāļīāļāļāļĨāļāļĩāđāļāļĩāļāđāļĄāđāđāļāđāļāļ·āđāļāļāļĩāđ
āļāđāļāļāļāļķāļāļāļīāđāļ āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļīāļāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄ: āļāđāļēāļāđāļāļāđāļĄāļ·āļāļ EP. 1/3
The Blind Art Project āļ§āļēāļ āđāļāđāļ āđāļĨāđāļāļĨāļ°āļāļĢ (āļāđāļāļāļāļĩāđ āđāļŠāļ āļ) EP. 1/3
āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļāļĨāļīāļāļāļļāļāļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĢāļ·āđāļāļāļĨāļēāļĒāđāļāļĒāļāļāļāļāļđāđāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļāļŠāļēāļĒāļāļē āļāļāļāļāļĩāđ 1 āļĨāļēāļĒāļāļĢāļ°āļŦāļāļāļāļąāļ§āđāļāļĩāļĒāļ§
āļāļ§āļąāļāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢ: Media Literacy āļĢāļđāđāđāļāđāļēāļāļąāļāļŠāļ·āđāļ
āļŠāļąāļĄāļĄāļēāļāļīāļāļāļī āļāļ°āļĨāļļāļĄāļīāļāļīāļĄāļēāļĒāļē āļāļāļāļāļĩāđ 61 : āļŠāļąāļāļāļēāļĢ (1)
āđāļĨāļāļāļĨāļĄāđ āļāļĩāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļ§āđāļēāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ
āļĨāļ°āļāļĢāļāļāļāļ·āđāļāļāđāļēāļāļāļīāļāļēāļāļāļēāļāļ: āļāļģāļāļĢāđāļēāļāļąāļ§āļāļāļ āļāļģāđāļāļīāļāļŠāļāļāļāļēāļ